Le Certificat d’Études du Premier Degré (CEPD) s’apprête à franchir une étape importante dans son évolution. À l’approche de la session 2026, une réforme significative vient bouleverser les habitudes de milliers de candidats à travers le pays. Cette nouvelle orientation, qui vise à moderniser les conditions d’évaluation des élèves, suscite déjà un vif intérêt au sein du monde éducatif.
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Ces derniers jours, une affiche largement diffusée sur les réseaux sociaux a alimenté les discussions autour de supposés changements dans le déroulement des examens. Face à l’ampleur des réactions, le ministère de l’Éducation nationale est intervenu pour apporter des précisions et mettre fin aux spéculations.
L’institution a en effet indiqué que le document partagé en ligne ne constitue pas une communication officielle. Toutefois, l’information essentielle qu’il véhicule est exacte. À partir de cette session, les candidats recevront individuellement des sujets imprimés pour la quasi-totalité des épreuves, une innovation qui rompt avec une pratique longtemps en vigueur dans les centres d’examen.
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Jusqu’ici, plusieurs exercices étaient inscrits au tableau par les surveillants avant d’être recopiés par les élèves. Désormais, chaque candidat disposera directement de son propre support de composition. Cette mesure devrait permettre de réduire les pertes de temps, d’améliorer la compréhension des consignes et d’offrir des conditions de travail plus confortables aux élèves.
Au-delà de l’aspect pratique, cette réforme traduit la volonté des autorités éducatives d’harmoniser davantage l’organisation du CEPD avec celle des autres examens nationaux. En mettant à disposition des sujets individualisés, le ministère entend renforcer l’efficacité du processus d’évaluation tout en garantissant une meilleure équité entre les candidats.
Seules les épreuves de dictée et de calcul mental continueront à être organisées selon les modalités habituelles. Leur nature spécifique justifie le maintien du dispositif traditionnel qui a toujours encadré leur déroulement.
Le ministère appelle enfin les candidats, les parents d’élèves et l’ensemble des acteurs du système éducatif à faire preuve de discernement face aux informations relayées sur les plateformes numériques. Il rappelle que seules les communications diffusées par les canaux officiels doivent être considérées comme des sources fiables concernant l’organisation des examens scolaires.
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Avec cette innovation, le CEPD 2026 ouvre ainsi un nouveau chapitre dans la modernisation du système éducatif, en plaçant l’amélioration des conditions de composition et la qualité de l’évaluation au cœur de ses priorités.