{"id":2074,"date":"2026-09-22T11:38:01","date_gmt":"2026-09-22T11:38:01","guid":{"rendered":"https:\/\/leadelles.tg\/?p=2074"},"modified":"2026-09-22T14:40:30","modified_gmt":"2026-09-22T14:40:30","slug":"etoiles-du-savoir-les-meilleures-bachelieres-2026-mises-a-lhonneur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leadelles.tg\/index.php\/2026\/09\/22\/etoiles-du-savoir-les-meilleures-bachelieres-2026-mises-a-lhonneur\/","title":{"rendered":"\u00c9toiles du savoir : Les meilleures bacheli\u00e8res 2026 mises \u00e0 l\u2019honneur"},"content":{"rendered":"\n

Encourager les jeunes filles \u00e0 chercher l\u2019excellence \u00e0 l’\u00e9cole est le cr\u00e9do du gouvernement togolais. Depuis des ann\u00e9es, des initiatives publiques se multiplient pour briser les barri\u00e8res socio-\u00e9conomiques et cultiver le m\u00e9rite au f\u00e9minin. Celles-ci \u00e0 travers le Projet de l\u2019excellence acad\u00e9mique, du leadership et de l\u2019employabilit\u00e9 de la fille togolaise, \u00e9rig\u00e9 sous l’impulsion du Pr\u00e9sident du Conseil des ministres, Faure Gnassingb\u00e9.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

C\u00e9l\u00e9bration et r\u00e9compense du m\u00e9rite acad\u00e9mique<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour ancrer cette culture de la performance, l’\u00c9tat valorise directement les meilleures \u00e9l\u00e8ves \u00e0 chaque \u00e9tape de leur parcours. Chaque ann\u00e9e, les meilleures filles au Baccalaur\u00e9at, deuxi\u00e8me partie, (BAC 2) de toutes les r\u00e9gions \u00e9ducatives du Togo re\u00e7oivent une attention particuli\u00e8re. Pour l’ann\u00e9e 2026, 60 bacheli\u00e8res d’exception ont re\u00e7u des ordinateurs portables et des attestations de m\u00e9rite, un geste symbolique, mais aussi un outil concret pour poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures dans de meilleures conditions. La c\u00e9r\u00e9monie de r\u00e9compense organis\u00e9e sous l\u2019\u00e9gide du minist\u00e8re des Solidarit\u00e9s, du Genre, de la Famille et de la Protection de l\u2019enfance s’est d\u00e9roul\u00e9e le 18 septembre 2026 \u00e0 Lom\u00e9, en pr\u00e9sence de ministres, autorit\u00e9s administratives, repr\u00e9sentants du syst\u00e8me des Nations Unies et de Plan International Togo. L’ambition est de faire de l\u2019\u00e9ducation des filles, un instrument d\u2019autonomisation et d\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les sexes.<\/p>\n\n\n\n

Le ministre des solidarit\u00e9s, Martine Moni Sankaredja, a transmis aux laur\u00e9ates, les f\u00e9licitations du Pr\u00e9sident du Conseil des ministres et de la nation toute enti\u00e8re. Elle les a invit\u00e9es \u00e0 \u00ab maintenir le cap de l\u2019excellence \u00bb sans se laisser distraire. Un appel \u00e0 la lucidit\u00e9 a accompagn\u00e9 les encouragements : utiliser les outils technologiques \u00e0 bon escient, \u00ab pour ne pas se d\u00e9truire et compromettre son avenir \u00bb. Elle a invit\u00e9 les b\u00e9n\u00e9ficiaires \u00e0 s\u2019appuyer sur leurs parents et les services techniques de l\u2019\u00c9tat pour orienter leurs choix.<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

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Le bilan confirme une avanc\u00e9e r\u00e9elle<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Selon les donn\u00e9es de l\u2019annuaire national des statistiques de l\u2019\u00e9ducation cit\u00e9es par le ministre Sankaredja, le taux de r\u00e9ussite des filles au baccalaur\u00e9at deuxi\u00e8me partie, s\u00e9rie D, est pass\u00e9 de 67,87 % en 2021-2022, alors inf\u00e9rieur \u00e0 celui des gar\u00e7ons, \u00e0 77 % en 2023-2024, devan\u00e7ant d\u00e9sormais leurs homologues masculins (75,6 %).<\/p>\n\n\n\n

Dans l\u2019enseignement technique et professionnel, la progression est tout aussi notable : la part des filles en s\u00e9rie F1 est pass\u00e9e de 2,58 % en 2020 \u00e0 7,3 % en 2024.<\/p>\n\n\n\n

Mais, l’insuffisance est relev\u00e9e toutefois. Si la parit\u00e9 est acquise dans le primaire, les \u00e9carts se creusent dans les cycles sup\u00e9rieurs et, surtout, dans le choix des fili\u00e8res. Les donn\u00e9es 2024-2025 de l\u2019enseignement technique et professionnel le montrent sans ambigu\u00eft\u00e9 : les filles repr\u00e9sentent 58,5 % des effectifs en s\u00e9rie G2, contre seulement 8 % en s\u00e9rie F3. Les fili\u00e8res scientifiques et techniques de pointe demeurent, dans les faits, largement d\u00e9sert\u00e9es par les jeunes filles.<\/p>\n\n\n\n

Nivellement des chances : l’acc\u00e8s et le maintien<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Selon les autorit\u00e9s en charge de l’\u00e9ducation au Togo, l’excellence ne peut \u00e9merger sans des conditions de scolarisation d\u00e9centes. Ainsi, le dispositif d\u2019accompagnement repose sur des mesures structurelles fortes notamment, l’intensification de la campagne de distribution gratuite de kits scolaires aux filles issues de milieux vuln\u00e9rables, la gratuit\u00e9 des frais de scolarit\u00e9 dans le public et la suppression des frais d’inscription aux examens nationaux garantissent aux filles brillantes, une scolarit\u00e9 ininterrompue jusqu’\u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur. \u00c9galement, pour la s\u00e9curit\u00e9 des filles en milieu scolaire, l’Etat avec le soutien l’UNICEF, a mis en \u0153uvre le projet Safe to Learn pour lutter contre les violences bas\u00e9es sur le genre (VBG) et offrir un environnement protecteur propice aux \u00e9tudes.<\/p>\n\n\n\n

Pour rappel, le projet est instaur\u00e9 en 2017 avec l\u2019appui constant des partenaires techniques et financiers.<\/p>\n\n\n\n

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Encourager les jeunes filles \u00e0 chercher l\u2019excellence \u00e0 l’\u00e9cole est le cr\u00e9do du gouvernement togolais. Depuis des ann\u00e9es, des initiatives publiques se multiplient pour briser les barri\u00e8res socio-\u00e9conomiques et cultiver le m\u00e9rite au f\u00e9minin. Celles-ci \u00e0 travers le Projet de l\u2019excellence acad\u00e9mique, du leadership et de l\u2019employabilit\u00e9 de la fille togolaise, \u00e9rig\u00e9 sous l’impulsion du Pr\u00e9sident du Conseil des ministres, Faure Gnassingb\u00e9. C\u00e9l\u00e9bration et r\u00e9compense du m\u00e9rite acad\u00e9mique Pour ancrer cette culture de la performance, l’\u00c9tat valorise directement les meilleures \u00e9l\u00e8ves \u00e0 chaque \u00e9tape de leur parcours. Chaque ann\u00e9e, les meilleures filles au Baccalaur\u00e9at, deuxi\u00e8me partie, (BAC 2) de toutes les r\u00e9gions \u00e9ducatives du Togo re\u00e7oivent une attention particuli\u00e8re. Pour l’ann\u00e9e 2026, 60 bacheli\u00e8res d’exception ont re\u00e7u des ordinateurs portables et des attestations de m\u00e9rite, un geste symbolique, mais aussi un outil concret pour poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures dans de meilleures conditions. La c\u00e9r\u00e9monie de r\u00e9compense organis\u00e9e sous l\u2019\u00e9gide du minist\u00e8re des Solidarit\u00e9s, du Genre, de la Famille et de la Protection de l\u2019enfance s’est d\u00e9roul\u00e9e le 18 septembre 2026 \u00e0 Lom\u00e9, en pr\u00e9sence de ministres, autorit\u00e9s administratives, repr\u00e9sentants du syst\u00e8me des Nations Unies et de Plan International Togo. L’ambition est de faire de l\u2019\u00e9ducation des filles, un instrument d\u2019autonomisation et d\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les sexes. Le ministre des solidarit\u00e9s, Martine Moni Sankaredja, a transmis aux laur\u00e9ates, les f\u00e9licitations du Pr\u00e9sident du Conseil des ministres et de la nation toute enti\u00e8re. Elle les a invit\u00e9es \u00e0 \u00ab maintenir le cap de l\u2019excellence \u00bb sans se laisser distraire. Un appel \u00e0 la lucidit\u00e9 a accompagn\u00e9 les encouragements : utiliser les outils technologiques \u00e0 bon escient, \u00ab pour ne pas se d\u00e9truire et compromettre son avenir \u00bb. Elle a invit\u00e9 les b\u00e9n\u00e9ficiaires \u00e0 s\u2019appuyer sur leurs parents et les services techniques de l\u2019\u00c9tat pour orienter leurs choix. Le bilan confirme une avanc\u00e9e r\u00e9elle Selon les donn\u00e9es de l\u2019annuaire national des statistiques de l\u2019\u00e9ducation cit\u00e9es par le ministre Sankaredja, le taux de r\u00e9ussite des filles au baccalaur\u00e9at deuxi\u00e8me partie, s\u00e9rie D, est pass\u00e9 de 67,87 % en 2021-2022, alors inf\u00e9rieur \u00e0 celui des gar\u00e7ons, \u00e0 77 % en 2023-2024, devan\u00e7ant d\u00e9sormais leurs homologues masculins (75,6 %). Dans l\u2019enseignement technique et professionnel, la progression est tout aussi notable : la part des filles en s\u00e9rie F1 est pass\u00e9e de 2,58 % en 2020 \u00e0 7,3 % en 2024. Mais, l’insuffisance est relev\u00e9e toutefois. Si la parit\u00e9 est acquise dans le primaire, les \u00e9carts se creusent dans les cycles sup\u00e9rieurs et, surtout, dans le choix des fili\u00e8res. Les donn\u00e9es 2024-2025 de l\u2019enseignement technique et professionnel le montrent sans ambigu\u00eft\u00e9 : les filles repr\u00e9sentent 58,5 % des effectifs en s\u00e9rie G2, contre seulement 8 % en s\u00e9rie F3. Les fili\u00e8res scientifiques et techniques de pointe demeurent, dans les faits, largement d\u00e9sert\u00e9es par les jeunes filles. Nivellement des chances : l’acc\u00e8s et le maintien Selon les autorit\u00e9s en charge de l’\u00e9ducation au Togo, l’excellence ne peut \u00e9merger sans des conditions de scolarisation d\u00e9centes. Ainsi, le dispositif d\u2019accompagnement repose sur des mesures structurelles fortes notamment, l’intensification de la campagne de distribution gratuite de kits scolaires aux filles issues de milieux vuln\u00e9rables, la gratuit\u00e9 des frais de scolarit\u00e9 dans le public et la suppression des frais d’inscription aux examens nationaux garantissent aux filles brillantes, une scolarit\u00e9 ininterrompue jusqu’\u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur. \u00c9galement, pour la s\u00e9curit\u00e9 des filles en milieu scolaire, l’Etat avec le soutien l’UNICEF, a mis en \u0153uvre le projet Safe to Learn pour lutter contre les violences bas\u00e9es sur le genre (VBG) et offrir un environnement protecteur propice aux \u00e9tudes. 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Pour l’ann\u00e9e 2026, 60 bacheli\u00e8res d’exception ont re\u00e7u des ordinateurs portables et des attestations de m\u00e9rite, un geste symbolique, mais aussi un outil concret pour poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures dans de meilleures conditions. La c\u00e9r\u00e9monie de r\u00e9compense organis\u00e9e sous l\u2019\u00e9gide du minist\u00e8re des Solidarit\u00e9s, du Genre, de la Famille et de la Protection de l\u2019enfance s’est d\u00e9roul\u00e9e le 18 septembre 2026 \u00e0 Lom\u00e9, en pr\u00e9sence de ministres, autorit\u00e9s administratives, repr\u00e9sentants du syst\u00e8me des Nations Unies et de Plan International Togo. L’ambition est de faire de l\u2019\u00e9ducation des filles, un instrument d\u2019autonomisation et d\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les sexes. Le ministre des solidarit\u00e9s, Martine Moni Sankaredja, a transmis aux laur\u00e9ates, les f\u00e9licitations du Pr\u00e9sident du Conseil des ministres et de la nation toute enti\u00e8re. Elle les a invit\u00e9es \u00e0 \u00ab maintenir le cap de l\u2019excellence \u00bb sans se laisser distraire. Un appel \u00e0 la lucidit\u00e9 a accompagn\u00e9 les encouragements : utiliser les outils technologiques \u00e0 bon escient, \u00ab pour ne pas se d\u00e9truire et compromettre son avenir \u00bb. Elle a invit\u00e9 les b\u00e9n\u00e9ficiaires \u00e0 s\u2019appuyer sur leurs parents et les services techniques de l\u2019\u00c9tat pour orienter leurs choix. Le bilan confirme une avanc\u00e9e r\u00e9elle Selon les donn\u00e9es de l\u2019annuaire national des statistiques de l\u2019\u00e9ducation cit\u00e9es par le ministre Sankaredja, le taux de r\u00e9ussite des filles au baccalaur\u00e9at deuxi\u00e8me partie, s\u00e9rie D, est pass\u00e9 de 67,87 % en 2021-2022, alors inf\u00e9rieur \u00e0 celui des gar\u00e7ons, \u00e0 77 % en 2023-2024, devan\u00e7ant d\u00e9sormais leurs homologues masculins (75,6 %). Dans l\u2019enseignement technique et professionnel, la progression est tout aussi notable : la part des filles en s\u00e9rie F1 est pass\u00e9e de 2,58 % en 2020 \u00e0 7,3 % en 2024. Mais, l’insuffisance est relev\u00e9e toutefois. Si la parit\u00e9 est acquise dans le primaire, les \u00e9carts se creusent dans les cycles sup\u00e9rieurs et, surtout, dans le choix des fili\u00e8res. Les donn\u00e9es 2024-2025 de l\u2019enseignement technique et professionnel le montrent sans ambigu\u00eft\u00e9 : les filles repr\u00e9sentent 58,5 % des effectifs en s\u00e9rie G2, contre seulement 8 % en s\u00e9rie F3. Les fili\u00e8res scientifiques et techniques de pointe demeurent, dans les faits, largement d\u00e9sert\u00e9es par les jeunes filles. Nivellement des chances : l’acc\u00e8s et le maintien Selon les autorit\u00e9s en charge de l’\u00e9ducation au Togo, l’excellence ne peut \u00e9merger sans des conditions de scolarisation d\u00e9centes. 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Depuis des ann\u00e9es, des initiatives publiques se multiplient pour briser les barri\u00e8res socio-\u00e9conomiques et cultiver le m\u00e9rite au f\u00e9minin. Celles-ci \u00e0 travers le Projet de l\u2019excellence acad\u00e9mique, du leadership et de l\u2019employabilit\u00e9 de la fille togolaise, \u00e9rig\u00e9 sous l’impulsion du Pr\u00e9sident du Conseil des ministres, Faure Gnassingb\u00e9. C\u00e9l\u00e9bration et r\u00e9compense du m\u00e9rite acad\u00e9mique Pour ancrer cette culture de la performance, l’\u00c9tat valorise directement les meilleures \u00e9l\u00e8ves \u00e0 chaque \u00e9tape de leur parcours. Chaque ann\u00e9e, les meilleures filles au Baccalaur\u00e9at, deuxi\u00e8me partie, (BAC 2) de toutes les r\u00e9gions \u00e9ducatives du Togo re\u00e7oivent une attention particuli\u00e8re. Pour l’ann\u00e9e 2026, 60 bacheli\u00e8res d’exception ont re\u00e7u des ordinateurs portables et des attestations de m\u00e9rite, un geste symbolique, mais aussi un outil concret pour poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures dans de meilleures conditions. La c\u00e9r\u00e9monie de r\u00e9compense organis\u00e9e sous l\u2019\u00e9gide du minist\u00e8re des Solidarit\u00e9s, du Genre, de la Famille et de la Protection de l\u2019enfance s’est d\u00e9roul\u00e9e le 18 septembre 2026 \u00e0 Lom\u00e9, en pr\u00e9sence de ministres, autorit\u00e9s administratives, repr\u00e9sentants du syst\u00e8me des Nations Unies et de Plan International Togo. L’ambition est de faire de l\u2019\u00e9ducation des filles, un instrument d\u2019autonomisation et d\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les sexes. Le ministre des solidarit\u00e9s, Martine Moni Sankaredja, a transmis aux laur\u00e9ates, les f\u00e9licitations du Pr\u00e9sident du Conseil des ministres et de la nation toute enti\u00e8re. Elle les a invit\u00e9es \u00e0 \u00ab maintenir le cap de l\u2019excellence \u00bb sans se laisser distraire. Un appel \u00e0 la lucidit\u00e9 a accompagn\u00e9 les encouragements : utiliser les outils technologiques \u00e0 bon escient, \u00ab pour ne pas se d\u00e9truire et compromettre son avenir \u00bb. Elle a invit\u00e9 les b\u00e9n\u00e9ficiaires \u00e0 s\u2019appuyer sur leurs parents et les services techniques de l\u2019\u00c9tat pour orienter leurs choix. Le bilan confirme une avanc\u00e9e r\u00e9elle Selon les donn\u00e9es de l\u2019annuaire national des statistiques de l\u2019\u00e9ducation cit\u00e9es par le ministre Sankaredja, le taux de r\u00e9ussite des filles au baccalaur\u00e9at deuxi\u00e8me partie, s\u00e9rie D, est pass\u00e9 de 67,87 % en 2021-2022, alors inf\u00e9rieur \u00e0 celui des gar\u00e7ons, \u00e0 77 % en 2023-2024, devan\u00e7ant d\u00e9sormais leurs homologues masculins (75,6 %). Dans l\u2019enseignement technique et professionnel, la progression est tout aussi notable : la part des filles en s\u00e9rie F1 est pass\u00e9e de 2,58 % en 2020 \u00e0 7,3 % en 2024. Mais, l’insuffisance est relev\u00e9e toutefois. Si la parit\u00e9 est acquise dans le primaire, les \u00e9carts se creusent dans les cycles sup\u00e9rieurs et, surtout, dans le choix des fili\u00e8res. Les donn\u00e9es 2024-2025 de l\u2019enseignement technique et professionnel le montrent sans ambigu\u00eft\u00e9 : les filles repr\u00e9sentent 58,5 % des effectifs en s\u00e9rie G2, contre seulement 8 % en s\u00e9rie F3. Les fili\u00e8res scientifiques et techniques de pointe demeurent, dans les faits, largement d\u00e9sert\u00e9es par les jeunes filles. Nivellement des chances : l’acc\u00e8s et le maintien Selon les autorit\u00e9s en charge de l’\u00e9ducation au Togo, l’excellence ne peut \u00e9merger sans des conditions de scolarisation d\u00e9centes. Ainsi, le dispositif d\u2019accompagnement repose sur des mesures structurelles fortes notamment, l’intensification de la campagne de distribution gratuite de kits scolaires aux filles issues de milieux vuln\u00e9rables, la gratuit\u00e9 des frais de scolarit\u00e9 dans le public et la suppression des frais d’inscription aux examens nationaux garantissent aux filles brillantes, une scolarit\u00e9 ininterrompue jusqu’\u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur. \u00c9galement, pour la s\u00e9curit\u00e9 des filles en milieu scolaire, l’Etat avec le soutien l’UNICEF, a mis en \u0153uvre le projet Safe to Learn pour lutter contre les violences bas\u00e9es sur le genre (VBG) et offrir un environnement protecteur propice aux \u00e9tudes. 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